學生姓名 | 指導教授 | 畢業年度 | 題 目 |
鄭坤昌 | 林素華 | 94 | |
彭 立 | 林素華 | 94 | |
黃慧貞 | 林素華 | 95 | 應用STS理念教學將環境教育議題融入國小自然與生活科技之相關研究 |
黃絢詩 | 林素華 | 95 | |
吳雅雯 | 林素華 | 95 | |
徐雪麗 | 鐘丁茂 林素華 | 95 | |
林信宏 | 林素華 | 95 | |
邱騰誼 | 林素華 | 95 | |
鄭碧方 | 林素華 | 95 | |
林均鴻 | 林素華 | 95 | |
林敏芳 | 林素華 | 95 | |
李英慈 | 林素華 | 95 | |
鄧瑞祥 | 林素華 | 95 | |
林柏淇 | 林素華 | 96 | |
賴欣婕 | 林素華 | 96 | 校園動植物課程對國小低年級學童環境態度之研究 |
蔡佳紋 | 林素華 | 96 | 國小中年級犬隻動物保護教學之實驗研究 。 |
康惠雯 | 林素華 | 96 | |
陳玉青 | 林素華 | 96 | |
周雅惠 | 林素華 | 96 | 利用校園進行環境教育之行動研究-以上安國小為例 |
程奎銘 | 林素華 | 96 | 環保模範社區領導人環境知識、態度、主觀規範與知覺行為控制對環境行為意向之影響 |
劉金炳 | 林素華 | 97 | 台中縣東勢國小防震教學模組教學成效之研究 。 |
李奇紘 | 林素華 | 97 | 社區優質發展評估因子之研究-以Farley&Costanza 五大資本理論為依據 |
陳順福 | 林素華 | 98 | 環境教育結合校園環境設施融入自然與生活科技領域課程之研究─以南陽國小為例 |
杜敏菁 | 林素華 | 98 | 國小教師使用替代能源之行為意向 |
王儷芬 | 林素華 | 98 | 繪本教學對國小低年級學生犬隻動物保護教學之研究 |
侯怡秀 | 林素華 | 98 | 中部四縣市國小高年級教師將永續發展相關概念融入社會領域課程之現況研究 |
林素華 | 98 | 國家重要溼地評選初選標準之研究 | |
蔡品瑢 | 林素華 | 98 | 幼教教師運用國立自然科學博物館「幼兒科學園」進行自然科學教學之需求與滿意度研究 |
謝雅芳 | 林素華 | 98 | 社區優質發展五大資本量表建構之研究 |
林佳青 | 林素華 | 99 | 以地理資訊系統繪製南投縣集集鎮五大資本地圖之研究 |
邱鴻諭 | 林素華 | 99 | 社區與學校相互結合之智慧型成長潛力分析-以南投縣集集鎮 為例 |
張世良 | 林素華 | 進行中 | 國民小學中高年級社會科教科書環境教育內涵之內容分析 |
洪郁婷 | 林素華 | 進行中 | 台中縣市國小教師節能減碳態度及其行為之研究 |
詹程帆 | 林素華 | 進行中 | 卓蘭鎮居民對於農藥暴露知識與農藥暴露潛在危險態度之研究 |
徐嘉偉 | 林素華 | 進行中 | 社區與學校優質發展互動歷程之研究─以中部地區為例 |
陳廷甄 | 林素華 | 進行中 | 921地震教育園區之聽聲繪影活動對學童土石流防災影響之研究 |
湯敏如 | 林素華 | 進行中 | 大專學生海洋知識、態度、行為之研究 |